教员节是一个戴德的时辰，对幼儿园教员来讲，这一天凡是会遭到孩子们和家长们的感激打动打动和祝愿。但是，送花是由谁来送，触及到一些豪情和礼节的斟酌，上面我将具体切磋。

小伴侣送花：

1. 抒发朴拙豪情： 从小伴侣手中送来的花束更轻易转达出纯挚和朴拙的豪情。这类体例能够或许赞助幼儿培育戴德之情，教导他们晓得尊敬和感激打动打动教员的主要性。

2. 教导代价： 经由进程亲身遴选花束、建造贺卡等勾当，孩子们能够或许到场到戴德的进程中，这对他们的教导有很大赞助。这也是一个培育孩子交际技术和礼节认识的好机遇。

3. 暖和教员的心： 教员会很是打动和欢快收到小伴侣送来的花，由于这是来自孩子们心里深处的朴拙抒发，这份特别的礼物会让教员的教导奇迹更有能源。

家长送花：

1. 更成熟和面子的体例： 有些家长以为，送花是更成熟、正式的体例来抒发感激打动打动。他们能够感觉孩子还太小，不太懂戴德，以是遴选取代孩子送花。

2. 转达家长的豪情： 家长送花也能够或许抒发他们的感激打动打动之情，究竟结果教员在孩子的生长中表演着很是主要的脚色。这类体例是家长用本身的体例来感激打动打动教员。

3. 构造性更强： 由家长同一代表全班送花能够或许更有构造性，能够或许确保每位教员都遭到礼物。这对大型幼儿园能够更加便利。

综合斟酌，不管是小伴侣仍是家长送花都是适合的，最主要的是抒发出竭诚的豪情。现实上，家长和小伴侣能够或许一路到场戴德的勾当，比方，家长能够或许辅佐孩子遴选和建造花束，而后由孩子们亲身送给教员。这类体例连系了两种体例的长处，既抒发了家长的豪情，也让孩子们到场此中，进修戴德和礼节。不管若何，主要的是要让教员感遭到来自家庭的暖和和感激打动打动。